CAP Esthétique, Cosmétique , Parfumerie

Certificateur : Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse

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Durée : 450 h (1 an) / 900 h (2 ans) - Rythme : 1 jour en centre / 4 jours en entreprise - Pré-requis : Aucun - Public : Tout public - Délai d’accès : Après entretien préalable

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Accessibilité : Locaux accessibles aux personnes en situation de handicap

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Contact référent handicap : Shanaël Chikli – 01 88 60 14 99 – cfa@fibyacademy.fr

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Ce cursus en alternance est totalement en charge par l’entreprise d’accueil

Objectifs, Compétences & Aptitudes du CAP Métiers de la coiffure

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Objectifs :

 

Le titulaire du CAP Esthétique, cosmétique, parfumerie maîtrise les techniques de soins esthétiques du visage, des mains et des pieds. Il peut notamment réaliser des épilations, des soins de manucure, et des maquillages.

Il conseille la clientèle, assure la démonstration et la vente des produits de soins, de maquillage, d'hygiène et de parfumerie.

Il peut également assurer la gestion des stocks, l'organisation des rendez-vous et les encaissements. 

Ce professionnel exerce principalement en institut de beauté mais aussi en parfumerie, en salon de coiffure, dans les grands magasins ou les grandes surfaces. Il peut également travailler à domicile ou dans un établissement de soins (établissement de cure, de convalescence, de réadaptation…).

 

 

De ce fait, il paraît nécessaire de renforcer l’acquisition de compétences techniques solides et de compétences en matière de relation client pour les publics préparant le CAP.

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Activités visées :

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Le titulaire du CAP Esthétique, cosmétique, parfumerie maîtrise les techniques de soins esthétiques du visage, des mains et des pieds. Il peut notamment réaliser des épilations, des soins de manucure, et des maquillages.

Il conseille la clientèle, assure la démonstration et la vente des produits de soins, de maquillage, d'hygiène et de parfumerie.

Il peut également assurer la gestion des stocks, l'organisation des rendez-vous et les encaissements. 

Ce professionnel exerce principalement en institut de beauté mais aussi en parfumerie, en salon de coiffure, dans les grands magasins ou les grandes surfaces. Il peut également travailler à domicile ou dans un établissement de soins (établissement de cure, de convalescence, de réadaptation…).

 

Les principales activités sont les suivantes :

 

• Techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds, soins de beauté et de bien-être
  - Réalisation de soins esthétiques du visage, des mains et des pieds
  - Réalisation de maquillage du visage
  - Information, conseil et conduite d’une prestation UV

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• Techniques esthétiques liées aux phanères
  - Réalisation d’une épilation
  - Réalisation d’une coloration des cils ou sourcils
  - Réalisation de soins des ongles
  - Réalisation de maquillage des ongles

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• Conduite d’un institut de beauté et de bien-être : relation avec la clientèle et vie de l’institut
  - Accueil et identification des attentes, des motivations et des besoins de la clientèle
  - Conseil et vente de prestations esthétiques, de produits cosmétiques, d’hygiène corporelle, de parfumerie et d’accessoires de soins esthétiques
  - Suivi et fidélisation de la clientèle
  - Mise en valeur et promotion de produits, de prestations
  - Organisation du planning de rendez-vous
  - Participation à la vie d’un institut de beauté et de bien-être

 

​Référentiel de compétences :

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RNCP39030BC01 - Techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds

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• Mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques

• Mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage du visage

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RNCP39030BC02 - Techniques esthétiques liées aux phanères

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• Mettre en œuvre des protocoles de techniques esthétiques liées aux phanères

• Mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage des ongles

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​RNCP39030BC03 - Conduite d'un institut de beauté et de bien-être - relation avec la clientèle et vie de l'institut​

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• Accueillir et prendre en charge la clientèle

• Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques

• Mettre en valeur et promouvoir des produits et des prestations

• Organiser un planning de rendez-vous

• Participer à la vie de l'institut de beauté et de bien-être

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RNCP39030BC04 - Français et Histoire-géographie - Enseignement moral et civique

 

 Français :

- Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F)
- Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F)
- Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F)
- Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F)
- Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)

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Histoire-géographie - Enseignement moral et civique : 

- Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
- S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG)
- Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
- Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC)
- Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC).

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RNCP39030BC05 - Mathématiques et physique-chimie

 

• Rechercher, extraire et organiser l’information

• Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité

• Expérimenter, utiliser une simulation

• Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion

• Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés

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RNCP39266BC05 - Éducation physique et sportive

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• Développer sa motricité

• S‘organiser pour apprendre et s’entraîner

• Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter

• Construire durablement sa santé

• Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

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RNCP39266BC06 - Langues vivantes étrangères

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• L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :

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- Comprendre la langue orale

- Comprendre un document écrit

- S’exprimer à l’écrit

- S’exprimer à l’oral en continu

- Interagir à l’oral

dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle​

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RNCP39266BC08 - Arts appliqués et cultures artistiques (bloc facultatif

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• Respecter les consignes et mettre en œuvre un cahier des charges simple relatif à une démarche de création design

• Établir des propositions cohérentes d’expérimentation et de réalisation en réponse à un problème posé

• Réinvestir des notions repérées dans des références relatives aux différents domaines du design et des cultures artistiques

• Opérer un choix raisonné parmi des propositions de création design

• Consolider une proposition

• Présenter graphiquement ou en volume une intention

• Rendre compte à l’oral et/ou à l’écrit une démarche partielle de conception design

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Débouchés et secteurs d’activités :

 

- instituts de beauté et de bien-être :
      - indépendants, franchisés ou affiliés
      - en établissements de thalassothérapie, de balnéothérapie
      - en établissements de tourisme, centres de vacances, de loisirs, de remise en forme
      - en établissements de soins, de cure, de convalescence, de réadaptation, d'hébergement pour personnes âgées
      - mobiles, à domicile

- centres esthétiques spécialisés (*) : beauté des ongles, bronzage, épilation, maquillage
- parfumerie (*) avec ou sans activités esthétiques intégrées
- parapharmacies avec ou sans activités esthétiques intégrées
- salons de coiffure avec activités esthétiques intégrées (*)

- entreprises de distribution au public de produits cosmétiques et d'hygiène corporelle

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(*) - (indépendant, franchisé, ou affilié)

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Type d'emplois accessibles :

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- esthéticien qualifié

- conseiller de vente auprès de la clientèle (*)

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chef d'entreprise (*)

(*) ces emplois intègrent les caractéristiques d'emploi de l'esthéticien qualifié

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Références juridiques des réglementations d’activité :

 

• L’activité de l’esthéticien est conditionnée par le respect de l’article 16 de la loi du 5 juillet 1996 et du décret 98-246 du 2 avril 1998, modifiés.

 

Modalités d’évaluation : 

 

Composition du jury : Le jury du certificat d'aptitude professionnelle est composé à parité :

 

1. De professeurs des établissements d'enseignement public et des établissements d'enseignement privés sous contrat ainsi que d'enseignants des centres de formation d'apprentis ;

2. De personnes qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives.

Si ces proportions ne sont pas atteintes en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins valablement délibérer.

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EP1 – Techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds

Durée : 3h45 dont 1 heure Prévention Santé Environnement (PSE)

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• Évaluation pratique

• Evaluation écrite

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EP2 – Techniques esthétiques liées aux phanères

Durée : 2h30

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• Contrôle en cours de formation

• Évaluation ponctuelle orale

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EP3 - Conduite d’un institut de beauté et de bien-être : Relation avec la clientèle et vie de l’institut

Durée : 40 min

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• Évaluation ponctuelle orale

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EG1 – Français et histoire géographie – enseignement moral et civique*

Durée : 2h15

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• Contrôle en cours de formation

• Évaluation ponctuelle écrite

• Évaluation ponctuelle orale

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EG2 – Mathématiques – Physique- chimie *

Durée : 2h00

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• Contrôle en cours de formation

• Évaluation ponctuelle écrite

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EG3 – Éducation physique et sportive *

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• Évaluation ponctuelle

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EG4 – Langues vivantes *

Durée : 0h20

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• Contrôle en cours de formation

• Évaluation ponctuelle orale

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Epreuve Facultative - Arts appliqués et cultures artistiques**

**seuls les points au-dessus de 10 sont pris en compte pour la délivrance du diplôme​

Durée : 1h30

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• Contrôle en cours de formation

• Évaluation ponctuelle écrite

• Évaluation ponctuelle pratique

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Modalités pédagogiques :

 

• Enseignements théoriques

• Enseignements pratiques

• Modalités de formation possibles

• Stages en milieu professionnel

• Évaluation des compétences

• Accompagnement pédagogique

 

Équivalence : Le CAP Métiers de la coiffure n’a pas d’équivalence avec d’autres diplômes 

 

Poursuites d’études et passerelles : Le CAP Esthétique est une première étape qui peut être complétée par :

 

Certificat de spécialisation (CS) en 1 an :
CS Maquillage Conseil Vente, CS Techniques du bien-être, etc.

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Brevet Professionnel (BP) Esthétique Cosmétique Parfumerie en 2 ans :
Permet d’approfondir les compétences techniques et d’évoluer vers des postes à responsabilités.

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Bac professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie en 2 ans après le CAP ou en 3 ans après la 3e :
Pour développer des compétences en gestion, vente et techniques esthétiques.

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Brevet de Maîtrise (BM) Esthétique Cosmétique Parfumerie :
Pour accéder à un haut niveau de qualification et diriger ou reprendre un institut.

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BTS Métiers de l’esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie en 2 ans :
Pour se spécialiser dans la gestion, le management, la formation ou le développement de marques.

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Passerelle : Aucune